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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 在盧梭對兒童共發(fā)展和教育劃分的四個階段中，要注重兒童的感官訓(xùn)練的是（ ）。

    學(xué)前教育原理

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    在盧梭對兒童共發(fā)展和教育劃分的四個階段中，要注重兒童的感官訓(xùn)練的是（ ）。

    • A、第一階段
    • B、第二階段
    • C、第三階段
    • D、第四階段
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    教育應(yīng)該能關(guān)注兒童在需要、興趣、性格、能力、學(xué)習(xí)方式等方面的不同特點，因材施教，使每個兒童都能發(fā)揮自己的優(yōu)點和特長，在原有水平上獲得發(fā)展。這體現(xiàn)的是教育一般原則中的（ ）。

    • A、尊重兒童過的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益
    • B、促進兒童全面、協(xié)調(diào)發(fā)展
    • C、面向全體，重視個別差異
    • D、堅持教育的活動性和活動的多樣性

    “當(dāng)婦女受孕時，一個極小的、完全成型的人就被植于精子或卵子中，人在創(chuàng)造的一瞬間就已形成。兒童與成人的區(qū)別只是身體大小及知識多少的不同而已，兒童是小大人，是成人的縮小版?！鄙鲜鍪牵?）的理論。

    • A、“預(yù)成說”
    • B、性惡論
    • C、性善論
    • D、后成論

    學(xué)前教育思想更加系統(tǒng)、完整，并具備了顯示知道意義是在（ ）。

    • A、孕育階段
    • B、萌芽階段
    • C、初創(chuàng)階段
    • D、發(fā)展階段

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